孩子出现学习问题的真正原因,家长和老师要警惕

更新时间:2024-06-12 16:42:01 作者:智慧百科

近年来,许多家长和老师都对孩子学习问题的原因感到困惑和焦虑。然而,真正引起学习问题的根本原因往往被忽略。除了学习方法和环境因素外,心理素质和情绪管理也是决定孩子学习成绩的重要因素之一。因此,家长和老师在帮助孩子克服学习困难时,也应该注重培养孩子的心理素质和情绪管理能力。


差生的出现,原因很多,综合一下,不外出有如下三种原因:

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一、家庭方面:

1、教育方法不当。溺爱和放任孩子致使学生懒惰、散漫,甚至有的学生粗暴、蛮横,听不进批评和反对的意见。

2、家长的行为不争。俗话说:“上梁不正下梁歪。”榜样的力量是无穷的,作为第一任教师的家长,本身自己就胸无大志,工作懒散、低级趣味、生活平庸、言谈粗俗,在如此低级的环境中,学生只有学“坏”了。

3、家庭离异。父母离异而造成的家庭破裂,使一些子女失去了应有的家庭温暖和教育,心灵的创伤、感情的失落、畸形的教育,使不少学生渐渐不思进取,成为学校中的差生。

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二、学校方面:

1、教师的歧视。有些学生自从小学起就由于这种或那种原因被老师冷落、辱骂甚至体罚。这种歧视,在老师看来似乎是一种很平常的行为,但对学生来说却丧失了自尊和自信,在他们幼小的心灵中播下了对教师乃至教育的敌意。

2、教学的失误。“因材施教”是古之就有的教学优良传统,但目前的教育形式和考试制度,逼迫老师习惯于让所有学生“齐步走”。由于个性差异的原因,不断积累的学习成绩差异使越来越多的学生沦为“差生”。

3、教育评价制度的失误。目前,教育界很多先行者提出用“多把尺子”来取代只凭考试成绩“一把尺子”衡量学生的评价方案,但很多学校并没有认真施行。哈佛教授霍华德.加德纳指出,每个人至少有九种智能,即语言、数学、逻辑、音乐、身体、空间、人际关系、内省和自然观察,以此标准来衡量,“差生”几乎不存在。目前越来越多的“差生”出现,不怨学生,怨我们的评价制度太单一。

4、多次尝试的失败。虽然“失败乃成功之母”,单对于许多差生而言,失败更是失败之母。多次的失败,令他们看不到前方的黎明,而教育者并未予以应有的心灵抚慰和学习帮助。本来可以学得不错的学生,成了教师眼中的“笨蛋”。

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三、个人方面

1、街头结交。不正当地交朋友,从而染上社会恶习,是一些孩子成为差生的重要原因。

2、身体状况。体质较弱或身体某些方面的疾病,特别是某些学生有疾病或缺陷,致使其性格孤僻、无心学习。

3、智力状况。个别学生反应迟钝,接受能力较弱。

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