最近，一则令人痛心的消息震惊了社会。一名只有9岁的男孩因遭遇学业和家庭压力跳楼自杀。此事件引发了社会广泛关注和讨论。在随后的调查中发现，这名男孩曾被罚写“分级”一万遍，且在一周内遭受了13次体罚。这样残酷的教育方式令人不寒而栗，引发了人们对于教育制度的反思。

编辑|诗诗

老师，您会愧疚吗？罚学生写一万遍“分级”两个字；一周内13次的惩罚，一个才9岁的孩子，他的承受力能有多强？

教育的意义是什么？仅仅只要：服从，听话？

4月15日，在湖南岳阳市平江县简青芙蓉小学对面的一户家庭，9岁的晨晨（化名）向妈妈提出了一个简单却不寻常的要求，他要自己一个人去上学。出于母亲的第六感，尽管有种不祥的预感，她还是答应了孩子的请求，没想到这竟成为晨晨生前的最后一顿早餐。9岁男孩选择了跳楼来结束自己的生命。

悲剧发生的那天早晨，晨晨对他的母亲说了一句让人印象深刻的话：“妈妈给我做个早餐吧，我自己上学去就行。”这是一个看似平常的请求，但对晨晨的母亲来说，这却是一个不同寻常的请求。母亲的直觉告诉她，这一天可能会有不寻常的事情发生。果不其然，晨晨没有按平时的路线前往学校，而是走向了家附近的一栋楼。

在晨晨的父亲查看天台监控录像时，晨晨在天台上的行为显得犹豫不决，他在天台上来回兜圈，似乎在进行最后的思考。但不久后，他做出了令全社会震惊的决定——从7层楼高的天台一跃而下，终结了他年仅9岁的生命。

在此次事件中，父母对孩子的了解被残酷地质疑。晨晨在学校受到的压力和委屈，包括被罚抄写"分级"一万遍、1个周内被老师在全班面前批评和体罚13次之多，都是他选择绝望一跳的原因。看到晨晨生前最后的监控录像，父母痛不欲生，他们无法理解为何一直以为温暖和安全的学校环境，竟成了孩子生命的终结地。

父母的探究并未止步。他们要求查看学校内的监控，揭开了更加惊人的真相——晨晨在学校中遭受了连续的惩罚和精神压迫，包括被老师用教鞭打骂。撕心裂肺的痛苦和无奈从监控画面中一览无余。

回想起来，晨晨在生前曾经被老师要求抄写"分级"一万遍的惩罚，让一个本应活泼天真的9岁孩子，变得闷闷不乐，心情沉重。这些情绪的积累，最终导致了这场悲剧的发生。

面对晨晨父亲的指控，涉事班主任的反应令人不齿，一口否认、拒绝解释。平江县教育局的通报和父亲的强硬反应，再次引发了公众对于教育体罚和学生权益保护的讨论。

"一万遍，究竟是怎样的数字？让涉事老师试试看！"网友们纷纷对老师的体罚行为表示愤怒和不满，强烈谴责教师的做法，并呼吁对其进行严厉处罚。同时，许多人也对晨晨一家的遭遇表示同情，认为晨晨的悲剧是教育体制中某些现象的集中反映。

有的网友说：“最怕老师那种冷暴力，语言暴力，区别对待，现在有一部分老师，枉为人师”，“我看到，在监控下犹豫很久这句话，直接崩溃了，他才9岁和我儿子一样大……”

有的网友说：“小孩儿人都没了，他的班主任居然还能教课，都还那么嚣张，他是不是认为自己一点错都没有？”，“教师行业应该整顿了…”

有的网友说：“孩子说不想去学校上学，家长一定要立马搞清楚为什么”，“9岁应该上三年级，孩子就这么没了 必须追责。”

这起事件不仅是一个悲剧，也是对当前教育体制和教育方法的审视。晨晨的生命永远停留在了他9岁的年纪，这样的代价过于沉重。

那么，究竟是否我们对教育者的责任与义务有了充分的理解？我们是否应该重新审视教师的角色和对学生的影响？

"父母有大爱，老师有大德"，既是对孩子成长的期望，也是对每一位教师职业道德的要求。晨晨的离世，应该成为一个触发全社会反思的起点，确保不再有孩子因为错误的教育方法而受到伤害。

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